{"id":2987,"date":"2016-08-30T20:28:29","date_gmt":"2016-08-30T23:28:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.periodicoelapogeo.com.ar\/site\/?p=2987"},"modified":"2016-08-30T21:01:26","modified_gmt":"2016-08-31T00:01:26","slug":"renacer-desde-la-identidad-y-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.periodicoelapogeo.com.ar\/site\/renacer-desde-la-identidad-y-la-educacion\/","title":{"rendered":"Renacer desde la identidad y la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

La Escuela Integral El Renacimiento tiene como base el respeto por los valores y costumbres de nuestros antepasados.<\/h3>\n

Naci\u00f3 en agosto del 2013. Fue parida en la casa del abuelo de Hern\u00e1n Dragoevich, que la construy\u00f3 all\u00e1 por el a\u00f1o 1956, mientras la dictadura de Aramburu fusilaba y enviaba al exilio a Per\u00f3n y a muchos peronistas; la misma casa que 30 a\u00f1os despu\u00e9s vio alejarse, rumbo al exilio tambi\u00e9n, a los padres de Hern\u00e1n.<\/p>\n

Hace 3 a\u00f1os, la casa cobr\u00f3 vida de manos de un grupo de educadores, vecinos, compa\u00f1eros, con ganas de hacer un espacio de intercambio de aprendizajes a trav\u00e9s de convicciones comunitarias y del renacer a partir del encuentro con el otro y otra, potenciando la cultura popular, promoviendo diversas expresiones art\u00edsticas y resignificando la historia, los valores y las costumbres de nuestros antepasados.<\/p>\n

\u201cLos pilares fundamentales fueron las ganas de transcender m\u00e1s all\u00e1 de nuestro trabajo, que es desde donde nos encontramos con el colectivo de educadores, y generar desde el fondo de una casa un espacio educativo, social e integral\u201d<\/em>, cuenta Eli Carre\u00f1o, encargada de la parte comunicacional de la escuela.<\/p>\n

\u201cLa utop\u00eda del hombre nuevo nos motiva como un colectivo a transformarnos con nuestras propias pr\u00e1cticas, junto a nuestras familias (de amigos y sangu\u00edneas) y con la comunidad en general. Nos proyectamos como un espacio abierto a la comunidad y formamos una asociaci\u00f3n civil.\u201d<\/em><\/p><\/blockquote>\n

Los roles de los compa\u00f1eros van rotando seg\u00fan las acciones, aunque hay algunas espec\u00edficas. La parte comunicacional est\u00e1 a cargo de Eli; Maru N\u00fa\u00f1ez se encarga de lo relacionado a lo formativo educativo; Nicol\u00e1s Renna, Roc\u00edo Arnold y Juan Manuel Pacheco, de lo art\u00edstico en cada evento musical; Viviana Camos, en todo lo relacionado a la construcci\u00f3n en barro; Kiki Basaez y Daniel Mart\u00ednez, de la huerta y cuestiones operativas del espacio; Nicol\u00e1s Mingrino y Soledad Romero dan las clases de apoyo escolar (matem\u00e1tica, lengua, sociales y naturales); y Hern\u00e1n y Elienay viven en la casa que el abuelo levant\u00f3 con sus propias manos.<\/p>\n

\u201cNo seguimos un plan de educaci\u00f3n formal, porque \u00e9ste se ha encargado de dividir los contenidos, generando una cultura segmentada y no integral. Nos planteamos de esta manera desafiar paradigmas impuestos que van muy lejos de nuestros valores y principios; motivando a la comunidad a ser parte de este cambio de paradigma y a ser parte de una resignificaci\u00f3n ancestral. Desde all\u00ed retomamos nuestros or\u00edgenes milenarios para pensarnos en una construcci\u00f3n natural donde el respeto y el valor por la tierra funden en alto nuestra aula-taller.\u201d<\/em><\/p><\/blockquote>\n

Aseguran que la construcci\u00f3n en materia cruda (adobe) y su \u201ctecho verde\u201d o \u201ctecho vivo\u201d los hace sentir y pensar en un espacio m\u00e1s sano, con menor impacto ambiental y en una construcci\u00f3n de bajo costo econ\u00f3mico. Por otro lado, la presencia de una huerta org\u00e1nica les permite elegir el alimento sobre el cual nutrirse e interpelarse sobre la soberan\u00eda alimentaria.<\/p>\n

Un vanguardista sistema de cosecha de lluvia les garantiza acopiar agua ca\u00edda desde el cielo como bendici\u00f3n para beber y regar, transitando el agua por un proceso de filtraciones que hacen del agua de lluvia un bien infinito.<\/p>\n

En este momento, en la escuela, adem\u00e1s del apoyo escolar, tienen planeado abrir otras propuestas para esta parte del semestre, como huerta, ferias, cine debate, recreaci\u00f3n ambiental.<\/p>\n

\u201cComo colectivo, lo que m\u00e1s nos costaba era la permanencia sustentable en el tiempo en Buenos Aires, ya que nuestro trabajo consist\u00eda en viajar por las diferentes escuelas del pa\u00eds representando al Ministerio de Educaci\u00f3n en varios programas de la Direcci\u00f3n de Pol\u00edticas Socioeducativas de dicho ministerio. El giro pol\u00edtico nos encuentra m\u00e1s cerca de este proyecto, pero m\u00e1s alejado del Nacional y Popular a nivel gubernamental.\u201d<\/em><\/p><\/blockquote>\n

En la escuela no se quedan quietos, hay movimiento constante, crecimiento. Por eso, se realizaron pe\u00f1as, variet\u00e9s art\u00edsticas, construcci\u00f3n de instrumentos musicales, cine debate de la pel\u00edcula \u201cInfancia Clandestina\u201d con presencia de su director Benjamin \u00c1vila, entre otras actividades, y presentaci\u00f3n de libros junto a la escritora Anal\u00eda Argento.<\/p>\n

\u201cEste agosto cumplimos 3 a\u00f1os de construcci\u00f3n de un proyecto que tiene mucho para brindar. Las expectativas se fueron renovando momento a momento. Somos conscientes de que el proceso en el que nos embarcamos, es decir ver un aula construida \u2013 para la cual utilizamos pallets, una t\u00e9cnica de adobe, ecoladrillos (que son botellas con residuos no renovables como el pl\u00e1stico) \u2013 desde donde ya funcionamos para la comunidad desde el fondo de una casa, nos da el par\u00e1metro que algunas expectativas est\u00e1n m\u00e1s que cumplidas\u201d,<\/em> agrega Eli.<\/p>\n

\u00a0\u201cEl desaf\u00edo a desarrollar es seguir brindando nuestro aporte desde un paradigma que nos acerque a nosotros mismos, al vecino y a todo lo que nos construye como comunidad, focalizando la empat\u00eda por los ciclos naturales que marcan nuevos ciclos.\u201d<\/em><\/p><\/blockquote>\n

Estar vivos es renacer cada d\u00eda, cumpliendo metas, proyectando en conexi\u00f3n con la vida, la naturaleza y los otros.<\/p>\n

por Noelia Venier<\/p>\n

\n
\"El<\/a>
El 10 de septiembre es el gran festejo por los 3 a\u00f1os de la escuela. \u00a1Acercate! V\u00edas de contacto: Facebook Escuela Integral El Renacimiento; escuelaelrenacimiento@hotmail.com; o tel\u00e9fono 15 6193 3942.<\/figcaption><\/figure>\n

\"Buenos<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Fue parida en la casa del abuelo… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2990,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[584,585,10,400,582,583,461],"class_list":["post-2987","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-principal","tag-biodiversidad","tag-ciclos-naturales","tag-cultura","tag-educacion","tag-educacion-no-formal","tag-escuela-integral-el-renacimiento","tag-sustentabilidad"],"yoast_head":"\nRenacer desde la identidad y la educaci\u00f3n - Peri\u00f3dico EL APOGEO<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.periodicoelapogeo.com.ar\/site\/renacer-desde-la-identidad-y-la-educacion\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Renacer desde la identidad y la educaci\u00f3n - Peri\u00f3dico EL APOGEO\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La Escuela Integral El Renacimiento tiene como base el respeto por los valores y costumbres de nuestros antepasados. 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