{"id":4744,"date":"2020-03-28T10:09:53","date_gmt":"2020-03-28T13:09:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.periodicoelapogeo.com.ar\/site\/?p=4744"},"modified":"2020-04-02T22:57:45","modified_gmt":"2020-04-03T01:57:45","slug":"educar-es-cosa-del-corazon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.periodicoelapogeo.com.ar\/site\/educar-es-cosa-del-corazon\/","title":{"rendered":"Educar es cosa del coraz\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
La educaci\u00f3n en \u00e9poca de pandemia. <\/p>\n\n\n\n
<\/figure><\/div>\n\n\n\n
Por Andrea M\u00e1spero<\/strong> (docente, maestra de grado, preceptora, vicedirectora y Licenciada en Organizaci\u00f3n y Gesti\u00f3n Educativa)<\/p>\n\n\n\n
Hoy\nm\u00e1s que nunca nuestra frase: \u201cLa escuela sola no puede, necesita a la\nfamilia\u2026\u201d. Juntos familia-escuela tom\u00e9monos fuerte de la mano, es la \u00fanica\nforma de hacerlo posible.<\/p>\n\n\n\n
Familia,\npaciencia, acompa\u00f1amiento, entendimiento. Para nosotros, los docentes, esto\ntambi\u00e9n es nuevo y estamos en red intentando poner todo lo mejor para continuar\ncon la ense\u00f1anza y aprendizaje de sus hijos, de nuestros hijos, de nuestros\nalumnos.<\/p>\n\n\n\n
A\nmis compa\u00f1eros docentes, quiero acercarles mi respeto y admiraci\u00f3n por la labor\nque se est\u00e1 realizando, con tanto profesionalismo.<\/p>\n\n\n\n
En\nprimer lugar voy a utilizar la palabra calma, para que en silencio podamos\nreplantearnos aquella planificaci\u00f3n anual, que ya ten\u00edamos en mente, y\/o casi\npreparada para enfrentar el a\u00f1o escolar, luego de la etapa diagn\u00f3stica que ya\nest\u00e1bamos finalizando, y que asertivamente tuvimos que verla suspendida por la\npandemia del Covid-19. Sabemos que la misma, si bien responde a un dise\u00f1o\ncurricular prescriptivo, es flexible,\nabierta y la podemos ir transformando de acuerdo a las necesidades que vayan\nsurgiendo y este, mi querido colega, es el momento de adaptarla y adaptarnos.<\/p>\n\n\n\n
La\nescuela est\u00e1 en permanente movimiento, cada d\u00eda es distinto al otro, y lo que\ncon tanta preparaci\u00f3n y ganas llev\u00e1bamos para dictar en nuestra clase, en un\nsimple parpadeo, por alguna situaci\u00f3n, ya sea por alguna reuni\u00f3n espont\u00e1nea, o\naquel cuestionamiento de Juancito, se daba vuelta por completo lo que hab\u00eda\nplanificado, y nosotros, los docentes, tenemos esa chispita que nos hace\nmodificar y cambiar sobre la marcha y darle ese toque m\u00e1gico con un fin educativo\na lo nuevo\u2026 s\u00ed, s\u00ed, hacemos magia a diario, casi sin darnos cuenta, en forma\nespont\u00e1nea, por eso digo calma, tranquilos, aunque no lo creamos, estamos\npreparados para enfrentar este gran desaf\u00edo de adaptabilidad, como aquella\npregunta de Juancito, que quiz\u00e1 en el momento nos supimos responder y\ndemostramos que somos seres humanos y le dijimos: \u201cNo lo s\u00e9, lo vamos a\naveriguar juntos\u201d. Hoy la vida nos pone frente a un nuevo desaf\u00edo, y conf\u00edo en\nque nuestra vocaci\u00f3n har\u00e1 nuevamente magia de transformaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
<\/figure><\/div>\n\n\n\n
La educaci\u00f3n virtual<\/strong><\/p>\n\n\n\n
La tecnolog\u00eda ya nos ven\u00eda atravesando y los mismos alumnos nos ped\u00edan un cambio, el rol del docente ya estaba cambiado, somos gu\u00edas, acompa\u00f1amos el proceso. Bien, es el momento, es ahora que tenemos que ponerlo en acci\u00f3n, y ya no porque el sistema, el alumno o un directivo me lo solicitan, sino porque es una obligaci\u00f3n dentro del quehacer docente del nuevo milenio. Para nosotros, los adultos, es algo que nos cuesta asimilar, porque fuimos educados en otros tiempos y nos da de repente temor apretar un \u201center-enviar\u201d del teclado, pero debemos ir aprendiendo, interactuando con las nuevas tecnolog\u00edas, es ensayo y error; as\u00ed tal cual se producen los aprendizajes. No tengamos temor, \u00e1nimo en esta nueva forma de ense\u00f1ar y aprender (algo positivo que deja esta pandemia). Para ellos, nuestros ni\u00f1os, nuestros j\u00f3venes 2020, es lo m\u00e1s natural del mundo, motivador y hasta dir\u00eda atractivo. Entonces a actualizarnos, a consultar, mirar tutoriales, conectarnos con compa\u00f1eros, a perder el miedo a apretar el \u201center\u201d y a sumergirnos en esta educaci\u00f3n transformadora.<\/p>\n\n\n\n
Preguntas que van\nsurgiendo<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\u00bfSigo\ncon los contenidos que el dise\u00f1o propone para el a\u00f1o?<\/p>\n\n\n\n
\u00bfLes\nenv\u00edo todo los d\u00edas una actividad distinta?<\/p>\n\n\n\n
Entre\notras.<\/p>\n\n\n\n
Y\nyo les digo: STOP, LOOK and GO<\/p>\n\n\n\n
Y\nten presente estas habilidades:<\/p>\n\n\n\n
Empatizar<\/li>
Pensamiento\ncr\u00edtico<\/li>
Pensamiento\ncreativo<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Estas\ntres habilidades nos pueden guiar y nos invitan a romper barreras entre el\naprendizaje y la vida. Llevarse amigablemente con el pr\u00f3jimo, resolver\nsituaciones que generen nuevas ideas; son la base para organizar nuestras\nclases.<\/p>\n\n\n\n
LOOK, MIRO:<\/strong>\nmirar a nuestro alrededor, hacer redes entre colegas, consultarnos, buscar distintos\npuntos de vista, el \u201cqu\u00e9 te parece\u201d, antes de \nenviar algo. Apoyarnos en el documento que nos ha facilitado la\nDirecci\u00f3n de Cultura y Educaci\u00f3n, sobre contenidos para esta continuidad\npedag\u00f3gica, lo encontrar\u00e1s en el abc. (www.abc.gov.ar)<\/p>\n\n\n\n
Apliquemos el sentido com\u00fan, sin llenar de actividades a nuestros educandos, actividades sin sentido, porque s\u00ed, porque me obligan a enviar. Hacer valer ese lema que dice \u201cmenos es m\u00e1s\u201d, en donde importa la calidad y no la cantidad.<\/p>\n\n\n\n
<\/figure><\/div>\n\n\n\n
GO, VAMOS\u2026 SIGAMOS:\ntengamos presente<\/strong> en todo momento las categor\u00edas cognitivas<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Recordar<\/p>\n\n\n\n
Comprender<\/p>\n\n\n\n
Aplicar<\/p>\n\n\n\n
Analizar<\/p>\n\n\n\n
Evaluar<\/p>\n\n\n\n
Crear<\/p>\n\n\n\n
No\nes el m\u00e1s inteligente aquel que pueda repetir, sino aquel que logre crear.<\/p>\n\n\n\n
Cuando\npienses una actividad, siempre hazte esta pregunta: \u00bfpara qu\u00e9 mi alumno tiene\nque aprender o estudiar esto que vengo a proponer?<\/p>\n\n\n\n
Las\ntareas que env\u00edes deben ser significativas, no enviar actividades que no\ninvolucren a las habilidades. <\/li>
Que\nle generen un desaf\u00edo, en donde pongan en juego la creatividad, m\u00e1s que\ninformaci\u00f3n pretende que su deber sea resolver situaciones que lo ayuden a\ndesarrollar la curiosidad.<\/li>
Consignas\nclaras que ellos puedan entender, que el formato y las actividades sean\narmoniosas, bellas a la vista, en cuanto a su orden, legibilidad y formato.<\/li>
Busca\nun equilibrio en cuanto al grado de dificultad, ni tan f\u00e1ciles, ni tan dif\u00edciles,\ns\u00e9 que no es sencillo, pero no imposible para un s\u00faper docente, como lo eres.<\/li>
Que\nsean actividades dedicadas a los chicos, no a los padres.<\/li>
Pensar\nque no solo tienen actividades de mi materia o espacio curricular, sino de\notros docentes tambi\u00e9n.<\/li>
Tengamos\npresente las emociones, estos momentos son tensos, y necesitamos la compa\u00f1\u00eda de\nun otro, aunque sea en forma virtual, perdi\u00e9ndole el miedo a este fantasma\n\u201cpantalla\u201d, que nos separa, pero que a la vez nos une. Podemos hacer video conferencias,\ngrabarles alg\u00fan tutorial film\u00e1ndonos y subirlo a la plataforma escolar, que nos\nvean, nos escuchen; eso, cr\u00e9eme, transmite alegr\u00eda, da seguridad, \u00e1nimo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
\u201cNo\nhagas de la educaci\u00f3n un castigo. El aprendizaje empieza con la libertad, d\u00e9jalos\nque exploren y descubran, que no solo se trata de libros y cuadernos sino de\naprender a vivir.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Y\npara ir redondeando esta educaci\u00f3n en \u00e9poca de pandemia, no se puede dejar a un\nlado la evaluaci\u00f3n, tema no menor. Es de suma \nimportancia que los alumnos reciban una devoluci\u00f3n por parte del docente\nsobre lo realizado, esto es motivador y alienta a seguir, a corregir, a volver\na intentar. <\/p>\n\n\n\n
Familias, seguro vamos a necesitar de ustedes para esta\nlabor, ser\u00e1n nuestra mirada a la distancia; padres, hermanos, abuelos, la\nconfianza, ser\u00e1 el puente que nos una\u2026 por supuesto que todos deseamos que\nnuestros chicos aprueben, familia y docentes, ese es nuestro mayor objetivo, y\nla misi\u00f3n de la evaluaci\u00f3n, que incorporen los conocimientos para ponerlos en\npr\u00e1ctica a futuro, de esta manera todo salimos triunfadores. A replante\u00e9monos institucionalmente\nlas r\u00fabricas. De seguro ser\u00e1 un trimestre de evaluaci\u00f3n y calificaci\u00f3n distinto,\na prepararnos para un nuevo plan de evaluaci\u00f3n, teniendo presente que educar es\ncosa del coraz\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Que\nJes\u00fas, nuestro gran Maestro, nos acompa\u00f1e en esta divina misi\u00f3n de entrega. Bendiciones\npara todos.<\/p>\n\n\n\n
La educaci\u00f3n en \u00e9poca de pandemia. Por Andrea M\u00e1spero (docente, maestra de grado, preceptora, vicedirectora y Licenciada en Organizaci\u00f3n y Gesti\u00f3n Educativa) Hoy m\u00e1s que nunca nuestra frase: \u201cLa escuela… <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4746,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1319,17],"tags":[536,1266,627,400,1293,87,1277,1292],"class_list":["post-4744","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-principal","tag-alumnos","tag-covid-19","tag-docentes","tag-educacion","tag-educacion-virtual","tag-padres","tag-pandemia","tag-quedate-en-casa"],"yoast_head":"\n
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