Daniel Bruno recibirá por parte del Iica el premio “El alma de la ruralidad”.
En marzo del año pasado, debido a la pandemia de Covid-19, el dictado de clases por radio nació como una prueba piloto para tratar de garantizar que los alumnos del colegio secundario de Colonia Pando accedieran a los contenidos escolares aunque no tuvieran WhatsApp. Un sistema que no solo se fortaleció sino que además ahora es un complemento para las clases presenciales.
En reconocimiento a ese trabajo, el Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (Iica) eligió al docente autor de esa propuesta, Daniel Bruno, como uno de los seis líderes de la ruralidad. Habrá una ceremonia virtual que se emitirá desde Costa Rica, donde está la sede central del Iica.
Consultado sobre la distinción internacional, Bruno expresó su satisfacción e hizo hincapié en la importancia de la radio como medio para garantizar el acceso a los contenidos educativos.
A los pocos días de comenzar el ciclo lectivo 2020, el avance del coronavirus obligó a suspender las actividades presenciales en los establecimientos educativos. Surgió así un nuevo desafío: cómo hacer que los alumnos siguieran aprendiendo aunque estén en sus casas.
Brindarles los contenidos a través de cuadernillos y que los estudiantes consultaran sus dudas a través de WhatsApp era una opción. Pero cuando formaron el grupo en esa aplicación, la directora y docentes de la Escuela Secundaria “María Teresa de Calcuta” corroboraron que de los 44 alumnos, solo 27 tenían acceso a esa vía de comunicación. Para tratar de subsanar esa situación, el docente a cargo de la materia Lenguaje artístico y comunicacional, y director de FM San Roque, Daniel Bruno, propuso brindar clases por radio.
Iniciativa que, previa notificación al Ministerio de Educación de la Provincia, comenzaron a implementar el 23 de marzo del 2020.
“Quince días estamos en el aula con un grupo e idéntica cantidad de tiempo con otro. Entonces, con varios chicos vamos a la radio escolar y ahí compartimos los contenidos que estamos dando. Así, se tiene la posibilidad de ir ampliando información que está en los contenidos”, expresó Bruno y remarcó que “de esa manera vamos complementando a través de la radio lo que se está dando en el aula de la escuela”.
